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黄子韬迎26岁生日:创造富足生活,更要诗和远方

2019-06-11 22:05   来源:网络整理   编辑:东莞新闻网小编 浏览量:

黄子韬迎26岁生日:创造富足生活,更要诗和远方

黄子韬迎26岁生日:创造富足生活,更要诗和远方

黄子韬迎26岁生日:创造富足生活,更要诗和远方

  图/视觉中国

  堂上作文

  (本栏目与广州市中学语文教学研究会联合主办)

  文题

  (2019深圳二模语文作文)

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  勒内·托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时,一位人类学家说,因为保存火种可以取暖御寒;另外一位人类学家说,因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说,因为夜幕来临之际,火光灿烂多姿,是最美最美的。

  要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  学生作文

  要面包,更要水仙花

  □苏奕丹 深圳市宝安中学高三(21)班

  勒内·托姆曾与两位古人类学家讨论古人为何要保存火种。两位古人类学家说:为了取暖御寒;为了获得鲜美肉食。勒内却给出了另外一种答案:为了欣赏灿烂的火光。

  同一个问题却有两种不同境界的回答。古人类学家研究古人类多年,脑中充斥着理想主义和现实主义。他们严谨于科学,得到了有助于更好地研究人类的答案;而勒内却不同,他身为著名数学家,拥有一颗理性之心,同时也拥有“诗意的灵魂”,拥有善于发现美的眼睛。

  两种回答两种心态,背后折射出的却是实用主义与浪漫主义的差别。实用主义注重人的物质生活,注重使生活要素有机组合,以便利人民生活;浪漫主义注重人的精神生活,注重以美的要素充实人们的心灵。实用与浪漫,物质与精神,两对矛盾体,鲜明对立。

  究竟哪一种更好、更优呢?实用主义可以改变人们的物质生活。没有实用主义,哪有生产工具的进步、新航路的开辟、工业革命的开展?哪有如今便利的交通、发达的互联网、先进的航空航天技术?人类哪能从原始状态发展成为今天这般模样?但浪漫主义可以充实、丰富人们的精神生活。没有浪漫主义,我们哪能阅读那么多精奇梦幻的故事?哪能看见那么多神奇美妙的绘画,听见那么多震人魂魄的音乐?由此可见,两者虽是对立,我们却不能缺失其中任何一方。两者在这方面是统一的,共同改变了人类,也发展了人类。

  然而现实往往是,人们更多注重物质富足,却轻视了精神陶冶。有些家长认为,厚重的文学书籍无用,浪费时间,不如买教辅;有些房主在布置房间时以为,花草盆栽、绘画摆设无用,不如多买几张桌椅、几样电器;有些城市认为,绿地森林无用,不如多建几栋工厂,发展经济……从个人生活到社会生态,实用主义似乎独占鳌头。

  非也,我们不能这样生活。我们要财富,要便利,要富足,我们也应该要鲜花,要鸟鸣,要美好心灵。我们也许能够这般生活:放下课本习题,走进经典名著中人物的悲欢生活;停下忙碌的脚步,去浏览世界各地,探访江河湖海。我们的城市可以有高楼大厦,也要有鸟语花香,绿意葱茏。我们要有创造富足生活的理想,更要记得诗和远方。

  有哲人曾言:“我宁愿不要赖以生存的面包,也要一株芳香馥郁的水仙。”我认为,面包是生活所需,当然要;而那娇艳的水仙,我更当要。要面包,更应要水仙。唯有如此,我们才能迈开脚步,头顶星光,走向永恒,走向美好前程和未来。

  [教师点评]

  文章标题虽然选用了“面包”“水仙花”这两个作文材料之外的词语,却无隔膜之感。写作过程中,更是紧扣材料的核心进行分析阐述,很好地做到了“符合题意”的要求。

  文章写作不见一般考场作文的样式,以思维的推进形成文章的主体框架。文章核心分析部分还呈现出非常突出的“起承转合”的思维过程:分析同一个问题的不同回答,为“起”;自问自答“哪一种更好呢”,为“承”;以“然而”为标志,联系现实,以两段的内容,构成了文章的关键段落,为“转”;最后以哲人言“面包”“水仙”的选择,回扣标题,回合全文,并做到“点题”,为“合”。

  文章语言不求炫彩夺目,只求分析论证的真实表达,这是真正在思考,真实地去写作。

  (深圳市教育科学研究院 葛福安)

  [非师点评]

  《要面包,也要水仙花》写得比较饱满,主题逻辑站得住脚,句子流畅而优美,是值得肯定的一篇好文章。

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